三年級綜合實踐活動教案（全冊）

三年級綜合實踐活動教案（全冊）（2018——2019 學年度第一學期）教 學 進 度 表年級：三年級 學科：綜合實踐周 次 時 間 教 學 內 容 備 注1 8 月 27——31 一、班級小主人 1、 小組合作公約大家定 12 9 月 3——7 2、創辦班級圖書角 13 10——14 3、班級成長手冊 14 17——21 二、危險我知曉 1、放學路上保平安 15 24——28 2、家中安全小衛士 16 10 月 1——5 機動 17 8——12 3、爭做自救互救小尖兵 18 15——19 三、探訪昆蟲的世界 1、昆蟲的美食 19 22——26 2、瓢蟲知多少 110 29——11 月 2 日 3、昆蟲保護宣傳畫 111 5——9 四、快樂游戲 1、傳統游戲大追蹤 112 12——16 2、課件游戲小達人 113 19——23 3、玩冰 114 26——30 五、爭做健康小標兵 1、 我的飲食搭配合理嗎 115 12 月 3——7 2、告別不良已是習慣 116 10——14 3、喝飲料的學問 117 整理材料18 整理材料1920教材分析教材主要內容修訂后的本冊教材由“班級小主人” “危險我知曉” “探訪昆蟲世界” “快樂游戲” “爭做健康小標兵” “過年了”六個主題組成。教材的知識結構及系統分析本冊修訂后的教材，共設 6 個主題，每個主題下有 3 個建議活動，既有活動的過程內容，又有需要思考的問題和實踐記錄表，在“活動無限”中還有 5-6 個形式多樣的活動?？梢愿鶕W生的興趣、教師的專長以及當地的資源等情況自由選擇幾個主題來開展活動。書中的“學習單”可以幫助學生形成隨時記錄和主動反思的習慣，提高開展活動的有效性。本冊教材作為起始年級用書，在開篇特別設計了“走進綜合實踐活動”單元，以師生對話的場景、同齡人的活動故事，對綜合實踐活動課程的內容、開展方式及要求、評價內容及依據進行簡明扼要的說明，幫助學生盡快熟悉這門課程，并對課程的實施產生興趣和期待，順利過渡到對后續主題活動的學習。本冊教材教學重點及難點通過實踐，增強學生的探究和創新意識，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力，培養學生的社會責任感。學生情況分析由于三年級學生剛接觸綜合實踐活動課，一切對學生來說都非常新鮮，因此對此門學科具有較濃厚的興趣，但也正是初次接觸，其學習習慣和學習方法都需要教師的悉心培養。單元教學計劃教師姓名 XXX任教學科 綜合實踐任教班級 三年級 第（ 一 ）單元單元主題（內容） 班級小主人單元目標1．學會制訂公約，設計制作班級成長手冊。2．能夠感受到在集體中成長的溫暖，從而培養集體榮譽感、主人翁意識。單元教學內容分析本單元由“小組合作公約大家定” “創辦班級圖書角” “班級成長手冊”三個活動組成，活動圍繞培養學生成為班級小主人而展開，通過給學生提供展示自己的舞臺，激發學生的創造才能，讓學生在活動中鍛煉自己。單元教學重點 本單元將在一系列的活動中，讓學生通過活動自己去解決許多問題。單元教學難點 學生自主制訂活動計劃。自主開展活動。突破教學重難點的方法策略1．對于學生的活動過程教師要重點關注，隨時掌握他們活動的進展程度。2．及時掌握、反饋他們活動中出現的問題，并進行有效的指導。教學方法 通過調查、交流、討論等活動方法開展活動。單元課時的劃分 本單元共 3 小節，三周 3 節課完成教活動任務。教 案課 題 班級小主人之活動一：小組合作公約大家定 課 型 新授備課時間 2018、8、25 授課時間 教學目標1．制訂公約、設計制作班級成長手冊。2．了解自己的班級，為彼此共同努力下取得的成績感到驕傲。3．受到在集體中成長的溫暖，從而培養集體榮譽感、主人翁意識。教學重點 制訂公約、設計制作班級成長手冊。教學難點 更好地了解自己的班級，從而培養集體榮譽感、主人翁意識。教學準備 課件主 體 設 計 備注教學流程活動一 小組合作公約大家定師：在班級生活中，我們經常會遇到不少問題，該怎么解決呢？生：我覺得大家一起來訂一份小組合作公約。 1．討論小組問題。師：在平時的小組中遇到過的問題有哪些？學生發言，老師補充。2．整理問題。師：對這些問題進行分類。學生小組討論。3、討論該怎么做。師：發現了問題，就要解決。請大家把建議記錄下來。學生小組活動。4、我們的公約。師：我們一起動手來制訂我們班的公約吧！全班同學一起活動。5、填寫第 11 頁的成績單。教學后記教 案課 題 班級小主人之活動二：創辦班級圖書角 課 型 新授備課時間 2018、8、25 授課時間教學目標1．了解自己的班級，為彼此共同努力下取得的成績感到驕傲。3、感受到在集體中成長的溫暖，從而培養集體榮譽感、主人翁意識。教學重點 了解自己的班級，為彼此共同努力下取得的成績感到驕傲。教學難點 更好地了解自己的班級，從而培養集體榮譽感、主人翁意識。教學準備 課件教學流程主 體 設 計 備注活動二 創辦班級圖視角一、導入師：學校在開展“愛讀書、讀好書”活動，怎樣讓同學們在學校里讀更多的好書呢？生：我們在教室里設計一個圖書角吧。二、新授1．圍繞班級圖書角設計的幾個要素，分組討論設計方案。圖是哪里來？書架怎么來？如何梅花圖書角？2．通過采訪學校圖書室的老師，了解圖書的管理方法。將圖書分類，給圖書編分類號，登記圖書，分類擺放圖書，圖書工作包括還哪些？3．了解到圖書借閱過程中經常出現的問題。4．調查同學們的期望。5．討論我們采取哪些辦法管理圖視角制定圖書管理規則，大家輪流做圖書管理員，為圖書管理員準備一份聘書。三，總結1．教師小結2．學生填寫學習單。教學后記教 案課 題 班級小主人之活動三：班級成長手冊 課 型 新授備課時間 2018、8、25 授課時間教學目標1、設計制作班級成長手冊。2、了解自己的班級，為彼此共同努力下取得的成績感到驕傲。3、感受到在集體中成長的溫暖，從而培養集體榮譽感、主人翁意識。教學重點 設計制作班級成長手冊。教學難點 感受到在集體中成長的溫暖，從而培養集體榮譽感、主人翁意識。教學準備 課件主 體 設 計 備注教學流程活動三 班級成長手冊師：上學以來，我們班發生林很多難忘的事，如果能把這些事編成一本《班級成長手冊》 ，就能留住所有的美好時光！想想記錄哪些內容。 1．師：想想班級中發生過哪些值得記下的事情呢？ 學生小組討論。 2、確定手冊欄目。 師：我們可以對要記錄的內容進行分類，并給它們取一個好聽的名字。 學生小組活動。3、制作手冊。學生制作手冊，設計了各式各樣的記錄框和圖畫。4、填一填。 學生填寫班級成長手冊。 5、填寫第 15 頁的成績單。教學后記單元教學計劃教師姓名 XXX任教學科 綜合實踐任教班級 三年級 第（ 二）單元單元主題（內容） 危險我知曉單元目標1．明白安全的重要性，掌握一些自我防范的技能、技巧。2．能夠運用已有的知識，發揮創造力，進行簡單的設計。3．培養通過仔細觀察和思考發現隱患的能力。教 案課 題 危險我知曉之活動一：放學路上