初中八年級(初二)生物-第二節生物的進化歷程-ppt課件

第二 生物的化程節進歷 平邑流峪中學劉芳 ?學習目標 ?知識技能 ?1. 舉例說出研究生物進化的方法。 ?2. 了解什么是化石，舉例說出生物進化的主要依據——化石。 ?3. 概述生物進化的主要歷程。 ?4. 形成生物進化的基本觀點。 ?過程方法 ?1. 通過對化石的觀察、比較和分析，理解化石能為生物進化提供直接的證據 。 ?2. 培養學生的觀察能力，研究問題、解決問題的能力。 ?3. 根據各種生物的主要特征，要求學生排列出生物的進化順序，進一步鍛煉 學生用比較的方法解決問題的能力。 ?4. 通過對生物進化歷程示意圖的觀察和分析，總結生物進化的主要歷程。 ?情感態度 ?通過研究生物進化的證據，培養學生實事求是的科學研究態度。 ?通過對生物進化的主要歷程的學習，培養學生形成生物進化的基本觀點，養 成實事求是的科學研究態度。 ?重點難點 ?說出研究生物進化的方法和研究生物進化的證據。 ?生物進化的歷程 【資料分析】思考討論： 1 、魚類、爬行類、兩棲類、 哺乳類化石出現 的地層順序是怎樣的？ 分布在不同地層的生物化石結構上有什么規律 ？ 2 、始祖鳥 與爬行類動物、鳥類有什么相同始祖鳥 與爬行類動物、鳥類有什么相同 點？這說明了什么？點？這說明了什么？ 3 、人與哪類生物的親緣關系最近 ? 4 、三個資料的研究用到了什么方法？ 不同地層化石模式圖 思考： 1 、魚類、兩棲類、爬行類、哺乳類化石出現的地層順序是怎 樣的？ 出現在不同地層的生物化石結構上有什么規律？ 魚類 兩棲類 爬行類 哺乳類 ? 越越簡單簡單、越、越低等低等的生物化石總是出現在越的生物化石總是出現在越 古老古老的地層中。的地層中。 ? 越越復雜復雜、越、越高等高等的生物化石則出現在越的生物化石則出現在越新新 近近的地層中。的地層中。 研究生物進化最有力最直接的證據：化石 微網蟲化石 該化石是生物進化的證據之一。生活在 5.3 億年前 的微網蟲化石是“ 20 世紀最驚人的發現”之一。 三 葉 蟲 化 石 遼 西 鳥 化 石 始 祖 鳥 化 石 始祖鳥化石和復原圖始祖鳥化石和復原圖 思考 : 始祖鳥 與爬行類動物、鳥類有什么相同點始祖鳥 與爬行類動物、鳥類有什么相同點 ？？ 這說明了什么？這說明了什么？ 始祖鳥化石和復原圖始祖鳥化石和復原圖 鳥類是由鳥類是由爬行動物爬行動物進化而來的，始祖鳥是進化而來的，始祖鳥是爬行動物爬行動物 向向鳥類鳥類進化的中間過渡類型。進化的中間過渡類型。 ? 拓展遷移： ? . 在澳大利亞生活的鴨嘴獸，身上有毛，雌獸體 內有乳腺，能分泌乳汁哺育幼獸，因此，它是哺 乳動物。但是它的生殖方式是卵生而不是胎生， 身體后端只有一孔，糞、尿、生殖細胞都由此孔 排出，它的體溫也不是很恒定，在 24—340C 之 間浮動，它的這些特征不像哺乳動物，而像爬行 動物。 ? （ 1 ）鴨嘴獸哪些特征像哺乳動物？ ? （ 2 ）鴨嘴獸哪些特征像爬行動物？ ? （ 3 ）鴨嘴獸在進化過程中有何重要地位？ 體表被毛、哺乳 ?卵生、體溫不恒定 鴨嘴獸可能是爬行動物進化到進化到哺乳動物的的 過渡類型 生物名稱生物名稱與人細胞色素與人細胞色素 C 的氨基酸的氨基酸 序列的差別序列的差別 黑猩猩黑猩猩0 獼猴獼猴1 馬馬12 雞雞13 金槍魚金槍魚21 果蠅果蠅27 向日葵向日葵38 鏈孢菌鏈孢菌43 螺旋菌螺旋菌45 人與黑猩猩的親緣關系最近 思考：人與哪類生物的親緣關系最近 ? 三個資料說明： ? 生物有著共同的祖先，而且它們之間 存在一定的親緣關系，它們是不斷進 化的。 ?研究生物進化的方法：比較法 ? [ 訓練一 ]:1. 生物化石之所以能證明生物的進化 ，其根本原因是（ ） ? A. 化石是保存在地層中的生物遺體或生活痕跡 ? B. 地殼的巖石形成有一定的順序 ? C. 化石是生物的先祖 ? D. 各類生物化石在地層中的出現有一定的順序 ? 2. 在越古老的地層里，成為化石的生物（ ） ? A ．數量越多 B ．種類越豐富 C ．越簡單 、越低等 D ．越復雜、越高等 ? 3. 研究生物進化的方法有很多，其中最重要的也 是最基礎的方法是（ ） ? A ．比較法 B ．舉例法 C ．觀察法 D ．實驗法 D C A 原始生命逐漸進化產生了營養方式不同的兩類原始生 物：原始藻類植物和原始單細胞動物。那么，請同學 們一起回憶已學習過的植物和動物界中的幾大類群， 請說出他們的進化順序 , 并試著填到進化樹上： 植物：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、 裸子植物、被子植物 無脊椎動物有：單細胞動物、腔腸動物 、環節動物、軟體動物、節肢動物 脊椎動物有：魚類、爬行類、兩棲類、 鳥類、哺乳類、 單細胞動物 腔腸動物 扁形動物 線形動物 軟體動物 環節動物 節肢動物 魚類 兩棲類 爬行類 鳥類 哺乳類 原始生命 藻類植物 苔蘚植物 蕨類植物 被子植物 裸子植物、 ? （三）生物進化的歷程： ? 植物藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物 ? 動物： ? 1 、無脊椎動物 : 單細胞動物→腔腸動物→線形 動物→扁形動物→軟體動物→環節動物→節肢動 物。 ? 2 、脊 椎 動 物： ? 魚類→兩棲類 →爬行類 裸子植物 被子植物 鳥類 哺乳類 單細胞動物 腔腸動物 扁形動物 線形動物 軟體動物 環節動物 節肢動物 魚類 兩棲類 爬行類 鳥類 哺乳類 原始生命 藻類植物 苔蘚植物 蕨類植物 被子植物 裸子植物、 通過觀察生物進化樹，請同學們回憶 各個生物類群的主要特征，從而理解生 物進化的順序，討論并歸納出生物進化 的總趨勢是什么？ 提示：主要從（一）結構上 （二）生活環境上 （三）進化水平上。這三點去考慮。 歸納總結生物進化的總趨勢有 以下幾類： 1 、結構上： 2 、生活環境上 ： 3 、進化水平上 ： 由簡單到復雜 由水生到陸生 由低等到高等 ? [ 訓練二 ] ? 1. 下列植物最簡單、最低等的是（ ） ? A ．苔蘚植物 B ．藻類植物 C ．蕨 類植物 D ．種子植物 ? 2. 生物進化的總趨勢不包括（ ） ? A ．由低等到高等 B ．由小型到大型 C ．由簡單到復雜 D ．由水生到陸生 ? 3. 由原始生命進化來的原始藻類和原始單 細胞動物的關鍵區別是（ ） ? A ．營養方式不同 B ．有無細胞壁 ? C ．生存環境不同 D ．生物形態不同 B B A 小結： 本節課你有哪些收獲？ 第三節 生 物 進 化 的 歷 程 （一） 生物進化的研究證據和方法 : 化石 比較法 （二）生物進化的總體趨勢： 從低等到高等、從簡單到復雜、從水生到陸生 。 （三）生物進化的歷程： 植物：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物 動物： 1 、無脊椎動物 : 原生動物→腔腸動物→線形動物→扁形 動物→軟體動物→環節動物→節肢動物。 2 、脊 椎 動 物：魚類→兩棲類 →爬行類 鳥類 哺乳類 裸子植物 被子植物 ? 【當堂達標】 ? 1. 生物進化的直接的證據是（ ） ? A ．化石 B ．比較胚胎學 C ．解剖學 D ．